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大学(高职)英语教学中的形成性评价

引用本文：	王晓奇.大学(高职)英语教学中的形成性评价[J].华夏少年(简快作文 ),2011(1).

作者姓名：	王晓奇

作者单位：	河北廊坊石油职业技术学院;

摘要：	传统的英语课程评价体系,评价概念过于狭小,评价主体和评价方式单一,评价内容重知识轻能力,评价功能缺乏激励,评价结果缺少反馈。因此,在大学英语教学中采用形成性评价是十分必要的。
关键词：	形成性评价终结性评价高职英语教学
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