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| 初中生物“合作学习”的课堂组织形式探索 | |
| 作者单位： | ;1.厦门市梧侣学校;2.厦门市乐安中学 |
| 摘 要： | 针对小组合作学习存在的问题,以初中生物课堂为载体,结合实践案例,从合作学习的内容、时空、规则及其培训、评价、课后延伸,以及教师在合作学习中的作用等方面,对"合作学习"的课堂组织形式进行了探索。 |
| 关 键 词： | 初中生物 合作学习 课堂组织形式 |
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