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| 游戏展天性,教学促发展——也谈低年级“运动技能游戏化”教学方式的尝试运用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省张家港市塘桥中心小学 |
| 摘 要： | 在小学低年级体育教学中,技能教学对于小学低年级的学生而言比较枯燥,教学效果也不好。游戏是孩子们的天性,适合低年级学生的学习方式。因此,通过"运动技能游戏化"的学习方式让体育游戏和技术技能学习两者结合,提高教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 运动技能游戏化 有效性 |
Game Shows Nature,Teaching Promotes Development:Discussion on Application of“Gamification of Sports Skill”Teaching Method on Lower Grade |
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