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杜郎口初中数学课堂教学的个案研究
引用本文:刘展,陈英霞,曹九歌.杜郎口初中数学课堂教学的个案研究[J].数学教学研究,2009,28(9):51-56.
作者姓名:刘展  陈英霞  曹九歌
作者单位:平顶山学院数学与信息科学学院,河南,平顶山,467000
摘    要:杜朗口数学教学是数学探究教学的一种,符合新一轮数学课程与教学改革的要求.通过课堂观察,对一个典型的杜郎口初中数学课堂教学案例进行分析与研究,得出杜郎口数学教学模式的特点:独特的课堂教学环境;活跃的课堂教学气氛;丰富的课堂教学内容;高超的课堂驾驭能力.

关 键 词:杜郎口  案例  模式
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