| 分类准确性系数在高中化学热化学认知诊断测验中的应用 |
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| 引用本文： | 杜佳萱,陈平,辛涛.分类准确性系数在高中化学热化学认知诊断测验中的应用[J].考试研究,2016(4):80-89. |
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| 作者姓名： | 杜佳萱 陈平 辛涛 |
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| 作者单位： | 北京师范大学心理学院;国家基础教育质量监测协同创新中心 |
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| 摘 要： | 本研究以高中化学热化学领域为例,考察在认知诊断测验中,最新提出的Cui和Wang分类准确性系数的应用。选取DINA模型,分析了694名高二考生的知识掌握状态及分类准确性系数。同时,抽样选取30名考生的试卷,由教师诊断给出考生真实知识掌握状态,与模型对比得到实证分类准确性系数。结果表明:(1)模型估计的分类准确性系数和实证分类准确性系数较为吻合,可在实际测验中应用;(2)教师可以在模型估计结果的基础上,结合自身判断进行教学指导。
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| 关 键 词： | 认知诊断测验 分类准确性 教师诊断 |
An Application of Classification Accuracy Indices in High School Thermo Chemistry Cognitive Diagnostic Assessment |
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| Du jia Xuan;Chen Ping;Xin Tao.An Application of Classification Accuracy Indices in High School Thermo Chemistry Cognitive Diagnostic Assessment[J].Examinations Research,2016(4):80-89. |
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| Authors: | Du jia Xuan;Chen Ping;Xin Tao |
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| Institution: | Du jia Xuan;Chen Ping;Xin Tao;Beijing Normal University;National Assessmement of Education; |
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