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| 新高考模式下学业水平测试科目等值的定量研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市教育考试院 |
| 摘 要： | 新高考模式特别注重"增加学生选择权",同时又将"健全促进公平、科学选才"列入改革的主要目标。从各省市多年实践和新的改革试点方案不难看出,不同群体考生、不同学业水平测试科目成绩如何纳入录取体系是体现公平、科学的关键。本文从定量分析角度探究不同考试科目、不同计分方式之间的差距,并探讨解决问题的途径和办法。 |
| 关 键 词： | 高考 学业水平测试 考试科目 等值 定量研究 |
Quantitative Research on Equivalence of Academic Proficiency Test Subjects in New College Entrance Examination Mode |
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