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| 正迁移在物理教与学中的运用 | |
| 引用本文： | 金嵩洲,沈荣灿.正迁移在物理教与学中的运用[J].物理教学探讨,2009(2):59-61. |
| 作者姓名： | 金嵩洲 沈荣灿 |
| 作者单位： | [1]上虞市春晖中学,浙江省上虞市312353 [2]上虞高级中学,浙江省上虞市312300 |
| 摘 要： | 学生在学习物理知识、技能过程中，某一种学习对另一种学习会在情境、思维习惯、处理方法等方面产生影响，称为迁移；其中产生积极影响的，称为正迁移。平常说的“举一反三”，“举”有概括之意，“反”即迁移。如果教师在讲授物理的过程中，能积极有效地利用迁移规律，使学生揣摩、领悟、灵活运用物理知识，那么其物理学习必将事半功倍。 |
| 关 键 词： | 物理知识 正迁移 教与学 物理学习 “举一反三” 思维习惯 迁移规律 事半功倍 |
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