|
|||||
|
|
| 基于项目式教学的物理科学思维培养的研究——以“力与运动”单元为例 | |
| 引用本文： | 张娱,曹冬梅.基于项目式教学的物理科学思维培养的研究——以“力与运动”单元为例[J].物理教学探讨,2023(11):67-71. |
| 作者姓名： | 张娱 曹冬梅 |
| 作者单位： | 延安大学物理与电子信息学院 |
| 摘 要： | 科学思维是物理学科核心素养的重要组成部分，项目式教学能够将物理教学内容与学科核心素养发展融为一体，有助于培养学生的模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新能力。以苏科版八年级下册第九章“力与运动”单元教学为例，基于项目教学法进行教学设计，要求学生通过动手制作小飞镖和探究飞镖的运动过程，体会其在运动过程中所包含的力与运动的关系，达到培养学生科学思维的目的。 |
| 关 键 词： | 科学思维 核心素养 项目式教学 力与运动 |