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| 深度教学视角下的课堂教学评价模型构建与应用——以“平抛运动”教学为例 | |
| 引用本文： | 洪哲新,李红伟.深度教学视角下的课堂教学评价模型构建与应用——以“平抛运动”教学为例[J].物理教学探讨,2024(1):87-91+96. |
| 作者姓名： | 洪哲新 李红伟 |
| 作者单位： | 广州市第五中学 |
| 摘 要： | 课堂教学评价是课堂教学活动的重要环节，及时有效的评价有助于对教学行为和学习行为进行调整和改进。基于深度教学理论，构建高中物理课堂教学评价模型，并以2019年“粤教版”高中物理必修2 “平抛运动”教学实践为例，阐释如何实施深度教学视角下的课堂教学评价模型。 |
| 关 键 词： | 深度教学 高中物理 课堂教学评价 平抛运动 |