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高考物理热点模型突破——九大角度分析子弹打木板问题
引用本文:蔡振宇,周智良.高考物理热点模型突破——九大角度分析子弹打木板问题[J].物理教学探讨,2009(6):10-12.
作者姓名:蔡振宇  周智良
作者单位:[1]重庆市酉阳县第二中学 [2]重庆市教科院
摘    要:如何做到以一通十,练有所得,练有所语,这是一个困惑很多学生的问题。学生在典型情景剧目的训练中,对典型情景进行多角度分析,就是解决这一困惑的好办法。

关 键 词:高考物理  木板  子弹  多角度分析  学生
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