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| 基于中小学生学业质量监测结果的教研对策 | |
| 引用本文： | 陈峰.基于中小学生学业质量监测结果的教研对策[J].物理教学探讨,2009(2):1-6. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 作者单位： | 福建省教研室,福建省福州市350002 |
| 摘 要： | 2007年。国内许多省参加了“中小学生学业质量分析与指导”项目测试，项目组针对某省的测试结果进行了认真的分析。结果表明。该省中小学生学业质量整体水平良好．但还存在一些问题：学生综合应用知识的能力有待进一步提高，农村学生的学业质量与城市、县镇还有一定差距。笔者对此提出加强指导农村教研．深化校本教研．加强教师培训，关注师生关系．重视培养学生综合运用知识的能力等提高学生学业质量的教研对策。 |
| 关 键 词： | 中小学 学业质量 教研对策 |
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