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| 应用“先学后教”理念 优化中学物理习题教学 | |
| 引用本文： | 梁国洲,高秀丽.应用“先学后教”理念 优化中学物理习题教学[J].物理教学探讨,2012,30(3):27-29. |
| 作者姓名： | 梁国洲 高秀丽 |
| 作者单位： | 广州市花都区教育局教研室,广东广州,510000 |
| 摘 要： | 本文针对习题教学中不少物理教师"就题论题、只顾自己讲、只追求讲清楚解法不问学生是否真正明白、未等学生认真思考就超前讲、空口讲没有板书画图辅助说明"等等低效现象,提出应用"先学后教"理念,使教师讲解题目时"心中有题,更要有学生",优化教学方式,提高习题教学有效性。 |
| 关 键 词： | 先学后教 习题教学 策略 |
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