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| 世界现代史教学应把握20世纪历史巨变特征 | |
| 引用本文： | 刘红岩.世界现代史教学应把握20世纪历史巨变特征[J].历史教学(高校版),1999(11). |
| 作者姓名： | 刘红岩 |
| 作者单位： | 天津四十二中学 |
| 摘 要： | 新教材高中《世界近代现代史》（试验本）下册，以１９１７年俄国十月社会主义革命为开端，下限延至８０年代末９０年代初东欧剧变和苏联解体，整册教材贯穿了２０世纪世界历史的发展及其巨大变化。把握２０世纪历史巨变的基本脉胳及其特征，对理解世界现代史的发展进程，认识当今世界的发展变化有着重要意义，也是完成新教材高中《世界近代现代史》下册教学任务的前提和关键。２０世纪的历史巨变有其客观规律；第一，整个世界发展不平衡的普遍规律。这种发展的不平衡首先表现在相同类型国家之间，包括资本主义国家之间、社会主义国家之间和… |
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