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| 论职业生涯规划对大学生学习拖延的有效干预 | |
| 引用本文： | 张红兵,刘娜.论职业生涯规划对大学生学习拖延的有效干预[J].黑龙江高教研究,2013,31(1):139-142. |
| 作者姓名： | 张红兵 刘娜 |
| 作者单位： | 燕山大学里仁学院,河北秦皇岛,066004 |
| 基金项目： | 2010年中国高等教育学会年度专项课题"以职业生涯规划为载体;创新大学生思想政治教育工作" |
| 摘 要： | 学习拖延在大学生当中是一个十分常见的现象,对于大学生的成长有很多消极的影响。文章在系统分析学习拖延的影响因素的基础上,提出以职业生涯规划为手段对大学生学习拖延进行有效干预。职业生涯规划具有认知、导向、激励和凝聚等方面的功能,能激发学生强烈的学习动机;帮助学生明确适当的学习任务和目标;培养学生良好的自我管理行为;帮助学生正确认识自己,学会正确归因;能发挥群体作用,进而减少学习拖延行为。 |
| 关 键 词： | 学习拖延 职业生涯规划 有效干预 |
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