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| 高职院校教师教学质量评价的方法与策略 | |
| 引用本文： | 艾纯志,杨凤翔.高职院校教师教学质量评价的方法与策略[J].黑龙江高教研究,2012,30(2):90-92. |
| 作者姓名： | 艾纯志 杨凤翔 |
| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院教学督导处,黑龙江哈尔滨,150088 |
| 基金项目： | 黑龙江省高职高专院校科学技术研究项目“高职院校教师教学评价方法与策略研究”(编号:11555046) |
| 摘 要： | 科学地评价教师教学质量有利于促进教学质量的提高.高等职业教育要立足于学生的长远发展,教学质量的评价要与学生智力、社会、情绪、身体等各方面的基础水平相联系.根据高职学生的培养实践,与时俱进地改革教师教学质量评价体系是有必要的.高职院校教师教学质量评价方法与策略的研究有助于学生和学校的全面可持续发展. |
| 关 键 词： | 教学评价 高职院校 实践 改革 |
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