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| 困境与转向,高职教师专业发展环境探析 | |
| 引用本文： | 陈本敬.困境与转向,高职教师专业发展环境探析[J].黑龙江高教研究,2012,30(3):126-128. |
| 作者姓名： | 陈本敬 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院,广东顺德,528333 |
| 摘 要： | 教育大计,教师为本.建设具有高职特色的专业教学团队,是高职院校人才培养质量的重要保证,也是提升高职院校核心竞争力的重要保证.要建成一支优秀的专业教学团队,离不开教师个人的专业发展,而教师的专业成长,与其专业发展环境是有直接关系的.教师专业发展是提升高校人才培养质量的重要保证,目前,我国高职教师专业发展受到了一些环境因素的掣肘.因此,审视高职教师专业发展环境,探索改善高职教师专业发展环境的路向,具有重要意义. |
| 关 键 词： | 高职教师 专业发展环境 困境 路向 |
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