|
|||||
|
|
| 学习毛泽东教育思想的两点认识 | |
| 引用本文： | 毕诚,崔相录.学习毛泽东教育思想的两点认识[J].黑龙江高教研究,1989(4). |
| 作者姓名： | 毕诚 崔相录 |
| 摘 要： | 毛泽东教育思想是毛泽东思想体系中一个极其重要的组成部分,无论在新民主主义革命时期,还是在社会主义革命和建设时期,都深刻地影响和决定了共产党人领导下的教育实践和教育理论科学的性质、方向、任务、作用及其内容和形式。因此,我们认为毛泽东教育思想既是一门理论科学,又是一门中国教育实践科学。研讨和反思毛泽东教育思想应当坚持理论与实际相结合的原則,以实事求是的态度客观而科学地评价毛泽东教育思想,这对于今天坚持四项基本原则,继续搞好教育改革和发展我国教育科学事业,具有十分重要的现实意义。由于篇幅的限制,本文仅就毛泽东教育思想的两个基本原则试作一点分析。管见之失,望方家赐教。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |