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| 高校思政理论课课堂教学管理状况调查与思考——以安徽科技学院为例 | |
| 引用本文： | 李森林,牛永辉,盛青广.高校思政理论课课堂教学管理状况调查与思考——以安徽科技学院为例[J].安徽技术师范学院学报,2014(6):66-69. |
| 作者姓名： | 李森林 牛永辉 盛青广 |
| 作者单位： | 安徽科技学院,安徽凤阳233100 |
| 基金项目： | 安徽科技学院教学质量工程项目（X2012049）. |
| 摘 要： | 增强思政理论课教学实效与多种因素有关，搞好课堂教学管理则是其中一个十分重要的环节。该文以安徽科技学院思政理论课课堂教学状况为例，根据调查统计数据，阐述了高校思政理论课课堂教学管理的总体状况，分析了其中存在的各种问题，并提出了从多方解决相关问题的建议与思考。 |
| 关 键 词： | 思政理论课 课堂 教学管理 |
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