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| “教育艺术化研究”引领班主任智慧成长 | |
| 作者姓名： | 林志超 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅教研室附属小学;浙江省名班主任工作室;杭州市西湖区林志超特级教师工作室 |
| 摘 要： | 对于班主任而言,智慧地应对学生问题进而促进其成长,既是一种需要不断发展、提升的专业能力,也是一门需要磨练的艺术。因此,教育艺术化的研究,既能丰盈班主任的教育生命,更能润泽学生的生命成长。多年来,工作室以教育艺术化为核心研究主题,不断聚合更多"志同道合"的班主任的成长热情,立足实践研究,探求理论提升,走上研究型班主任成长道路。 |
| 关 键 词： | 班主任 生命成长 研究型 工作室 智慧成长 志同道合 艺术化 理论提升 |
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