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| 读写结合——展现高三英语阅读教学的精彩 | |
| 引用本文： | 毛红利.读写结合——展现高三英语阅读教学的精彩[J].学周刊C版,2014(4). |
| 作者姓名： | 毛红利 |
| 作者单位： | 江苏省吴江汾湖高级中学; |
| 摘 要： | 目前高三英语阅读教学遵循常规教学方式,结果效果不佳。如果转变思路,将阅读和写作结合进行教学,是否可以发现异样的精彩呢?本文分享了一节别出心裁的课堂实例,提出了以读写结合为指导进行高三英语阅读教学,教师可以根据阅读文本采取读前写,读中写,读后写的方式,提高阅读教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 写作指导 读前写 读中写 读后写 |
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