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| 《精打细算》教学设计 | |
| 引用本文： | 程利青.《精打细算》教学设计[J].学周刊C版,2011(5):157-158. |
| 作者姓名： | 程利青 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市界首师范附属小学,236141 |
| 摘 要： | 教材分析 教材创设了“精打细算”，比较哪个商店牛奶便宜的情境，自然引入小数除法。结合教材我们可以看出教材体现的几个特点。 |
| 关 键 词： | 教学设计 教材分析 小数除法 情境 |
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