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提高农村初中语文教学质量初探
引用本文:曹开钰.提高农村初中语文教学质量初探[J].学周刊C版,2020(15):107-108.
作者姓名:曹开钰
作者单位:甘肃省民勤县夹河镇夹河中学
摘    要:在我国部分教育发展较为落后的地区,教师的教学理念也较为落后,例如依旧采用填鸭式的教育方式,使学生对学习的积极性降低。为了提高教学的有效性,广大农村教师必须要做出调整。在实际的教学过程中,教师应根据农村学生的实际特点,调整自身的教学方案,进行合理的教学规划,结合实际的教学问题以及教学情况来对学生进行知识的引导,从而逐步提升学生的语文素养,在保障自身的教学进度的同时,丰富语文教学的内容。

关 键 词:农村初中语文  教学质量  教学探索
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