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| 开设多条渠道 培养学生作文能力 | |
| 引用本文： | 包晓东.开设多条渠道 培养学生作文能力[J].学周刊C版,2019(20):127-127. |
| 作者姓名： | 包晓东 |
| 作者单位： | 1.甘肃省陇西县文峰镇东铺小学 |
| 摘 要： | 作文能力是学生语文能力的综合体现,多年来作文教学都是语文教学的重中之重,教师在教学中,要注重培养学生的作文兴趣、作文能力,让学生喜欢作文,爱写作文。具体可通过大量阅读积累素材,创设情境提供素材,打破定式多向思维,放开手脚多写多练,学生互评等方式,培养学生作文能力。 |
| 关 键 词： | 作文能力 阅读情境 思维能力 |
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