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| 兴趣引导，提高创新能力——浅议初中数学学习 | |
| 引用本文： | 李秀起.兴趣引导，提高创新能力——浅议初中数学学习[J].学周刊C版,2011(3):142-142. |
| 作者姓名： | 李秀起 |
| 作者单位： | 河北省任县永福庄乡初级中学,055150 |
| 摘 要： | “授人以鱼，不如授人以渔”，在数学教学中，教师在传授知识的同时，更要侧重于培养学生科学的思维方法和获取、处理知识的能力，教会学生如何学习，如何探究与创新，锻炼并提高学生的解题能力，使学生学会分析，学会思考，学会质疑，学会学习，为学生的终身发展打下良好的基础。在教学实践中，我经常结合生产、生活中的实例，创设趣味性的情景，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。 |
| 关 键 词： | 创新能力 数学学习 兴趣引导 初中 学会思考 传授知识 授人以渔 数学教学 |
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