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| 课堂教学有效评价策略的研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民乐县八一小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师教学的主阵地,是学生学习的主战场,所有的教学内容都要在课堂内完成。那么评价教师课堂教学内容的有效性,关系到教学质量的进一步提升,关系到学生进一步学习的提升。有效的评价,是学生进一步学习的基础,有效的课堂评价,能够发展学生的判断能力,增强学生的活动能力和实践能力,更能够进一步增强学生的各种组织能力,还能够提高教师的教学能力、教学组织能力,增强课堂的应变能力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效评价 组织能力 判断能力 应变能力 |