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| 关于合作学习基本要素的思考 | |
| 引用本文： | 柴靓,周超.关于合作学习基本要素的思考[J].学周刊C版,2014(28). |
| 作者姓名： | 柴靓 周超 |
| 作者单位： | 广西师范大学; |
| 基金项目： | “广西师范大学优秀学位论文培育计划” |
| 摘 要： | 合作学习是新课改提倡的教学方式,旨在让学生在学习中学会合作。然而,在合作学习的实施中却出现诸多问题,没能实现合作学习的真正价值。为了更好地把握合作学习本质,教师就必须要深入分析合作学习的基本要素,这是能够发挥合作学习作用的必要前提。笔者经过对不同要素观的对比分析,提炼出互赖、责任、互动、机会均等以及小组五个要素,认为只有具备这五个基本要素的合作学习才能真正让学生在合作学习中学会合作。 |
| 关 键 词： | 合作学习 要素 互赖 责任 互动 机会均等 小组 |
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