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| 指导中学生语文预习的方法研究 | |
| 引用本文： | 刘兴武.指导中学生语文预习的方法研究[J].学周刊C版,2014(26). |
| 作者姓名： | 刘兴武 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区教育体育局; |
| 摘 要： | "凡事预则立,不预则废。"农民在耕地前要"备耕",工人在生产前要"备料",战士在打仗前要"备战",这都是"预"。同样道理,学生在上课之前,也要作好准备,这准备就是预习。"预习"就是指在教师讲读课文之前学生通过直接和文本对话,自己运用心力认真读书,自己学习新词,初步了解课文的主要内容和表达顺序,说出对课文的初步感受,并在字、词、句和内容方面提出问题,进而掌握阅读的方法,培养读书习惯。要想让学生养成良好的预习习惯而且能够通过预习达到获取知识、巩固知识的学习目标,并且培养深入思考、发现问题的能力,这就需要教师的抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 语文预习 高效 |
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