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| 幼儿绘本阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 王淑兰.幼儿绘本阅读教学策略探究[J].学周刊C版,2021(12). |
| 作者姓名： | 王淑兰 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区第一幼儿园 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深化,人们对于学前教育的要求越来越高,幼儿在学前教育中的活动不再仅仅是玩耍,而是需要幼儿园选择合适的教学内容,活跃幼儿的思维,尤其是针对幼小衔接阶段的幼儿,教师更是要充分培养幼儿的思维,促使幼儿能够得到全面的发展,为其未来奠定思维基础。绘本是幼儿接触世界的主要读物,绘本阅读教学质量直接影响幼儿的思维发展程度,特研究发挥幼儿绘本阅读教学作用的有效策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 绘本阅读 教学策略 |
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