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| 浅谈农村高中数学高效课堂的建构 | |
| 引用本文： | 梁国斌.浅谈农村高中数学高效课堂的建构[J].学周刊C版,2015(1):54. |
| 作者姓名： | 梁国斌 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区内官营中学 |
| 摘 要： | 高效课堂是学生与教师共同进行的课堂活动,高效课堂教学是教师按照新课程标准的要求,根据教学内容和学生现有的知识结构,让学生从中获得知识,从而形成基本技能、技巧,发展智力,培养学生的能力,有计划,有组织地执行这一活动。教师将"教"变为引导,将教材知识转化为自己的知识,进一步转化,让其变为能力,体现学生的主体地位。新课改下,高效课堂的构建是对所有教师提 |
| 关 键 词： | 课堂教学 知识结构 教学效果 学习过程 课堂需要 课堂模式 多媒体信息技术 个体差异 课程标准 自主学习 |
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