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| 班主任工作案例在年级管理中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省同安第一中学 |
| 摘 要： | 年级组是学校管理的基层单位,班主任是班级直接领导者,因此,调动班主任的积极性能推进年级的有效管理。以班主任工作案例指引年级的管理工作,需要依据学生的发展特点,精心选取有代表性案例,并深入科学地解读案例所蕴含的教育教学规律,形成教育的合力,让年级的管理更科学,充分彰显年级组的整体教育功能。 |
| 关 键 词： | 班主任 工作案例 年级管理 |
Application of Working Cases of Head Teachers in Grade Management |
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