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| 论结合教学案例探析初中数学概念教学 | |
| 作者单位： | ;1.山东省青州市五里初级中学 |
| 摘 要： | 概念教学是一种教学理念和教学方法,通过教学模式改革,为现代教育拓展了思维模式,对传统教学进行改革、尝试。利用案例教学法,是为培养学生创造能力、分析问题、解决问题的能力,要求学生要知所以然,了解解决什么问题,以理解课堂教学内容,提升数学实践能力。利用典型案例,培养学生分析问题、反思问题的能力,进而拉近生活、教学距离,有效发挥学生的实践主体作用。本文立足初中数学角度,分析教学案例和概念教学的有效教学方法。 |
| 关 键 词： | 教学案例 初中数学 概念教学 |