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小学语文阅读教学贵在多读

作者单位：	;1.甘肃省民勤县勤锋小学

摘要：	读是语文教学的根本任务。小学语文教学中,只有改变重讲轻读、以问代读的弊端,引导学生多读、会读、读懂,才能培养学生语感,不断提高学生的阅读能力和语文素养。
关键词：	小学语文阅读教学策略方法