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| 浅谈高中生物“趣味课堂”的营造策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省甘南藏族自治州合作市第一中学 |
| 摘 要： | 新课程改革就如何激发、调动学生的学习兴趣,对生物教师提出了更高的要求。孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣才是学生最好的教师。高中生物课堂的趣味性能够培养和激发学生学习兴趣,增强学习热情,活跃课堂气氛,真正使学生成为学习的主体。 |
| 关 键 词： | 生物 趣味 课堂 营造 |
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