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| 幼儿园音乐活动游戏化的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福安市第二实验幼儿园 |
| 摘 要： | 音乐是幼儿把握世界的重要手段。长期的幼儿音乐教育实践表明;游戏是幼儿特殊形式的一种审美活动。幼儿热衷于追求游戏过程中的快乐,适宜、有效的游戏化音乐活动追求的是幼儿、音乐与游戏的有机融合,倡导的是幼儿主体体验的游戏方式。在自然的生活情境与快乐地游戏情境中,让幼儿体验到和"玩"一样的感觉,在唱唱、跳跳、玩玩、敲敲打打的过程中去感知音乐。 |
| 关 键 词： | 音乐活动 游戏化 快乐成长 |
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