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| 让学生快乐识字——小学语文低年级识字教学初探 | |
| 引用本文： | 曹玲.让学生快乐识字——小学语文低年级识字教学初探[J].学周刊C版,2014(12):169-169. |
| 作者姓名： | 曹玲 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县西城实验小学,055550 |
| 摘 要： | 识字是低年级语文教学的重中之重.让识字教学充满情感与激情,才能真正实现学生的快乐识字.在具体的教学中我们要改变枯燥而单纯地识字,要建立良好的师生关系,运用多种识字方法,让学生乐于识字,有效识字. |
| 关 键 词： | 快乐识字 师生关系 图文结合 游戏教学 |
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