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| 自主快乐阅读，创建幸福课堂——培养学生自主阅读的习惯 | |
| 引用本文： | 刘虹.自主快乐阅读，创建幸福课堂——培养学生自主阅读的习惯[J].学周刊C版,2020(1):121-121. |
| 作者姓名： | 刘虹 |
| 作者单位： | 甘肃省岷县岷阳镇东关小学 |
| 摘 要： | 所谓自主阅读,顾名思义就是学生在课堂内外以独立的形式进行阅读活动.阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,核心是学生,学生是阅读的主体.所以,首先教师要以身示范,与生同读,采用多种多样的阅读形式,让学生切实感受其中的乐趣.其次,既要注重阅读,又要培养兴趣,而且还要传授科学的学习技能;最后,营造探究氛围,体会阅读的快乐.只有这样才能真正达到语文教学的目的. |
| 关 键 词： | 自主阅读的习惯 阅读方法 感受阅读的快乐 |
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