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| 谈《历史与社会》主题式课堂中教学悬念的设置 | |
| 引用本文： | 刘武.谈《历史与社会》主题式课堂中教学悬念的设置[J].学周刊C版,2010(7):161-162. |
| 作者姓名： | 刘武 |
| 作者单位： | 浙江省嘉善县嘉善四中,314100 |
| 摘 要： | 主题有广义和狭义之分，初中《历史与社会》课堂教学中的广义上的主题指的是教材体系中的某一个专题或条块，如“我们生活的世界”、“我们传承的文明”、“我们面临的机遇与挑战”、“人类共同生活的世界”等。狭义上的主题指的是“一节课的中心或灵魂所在”，即以完成某一课堂教学为主要内容的主题。 |
| 关 键 词： | 《历史与社会》 课堂教学 教学悬念 主题式 设置 共同生活 教材体系 教学为主 |
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