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| 知识源于生活——谈小学英语教学生活化的内涵 | |
| 引用本文： | 杜宁.知识源于生活——谈小学英语教学生活化的内涵[J].学周刊C版,2021(13). |
| 作者姓名： | 杜宁 |
| 作者单位： | 山东省日照市经济技术开发区银川路小学 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断进步,新课改的逐渐推进,人们越来越重视小学英语教学,同时相关教育工作人员对英语教学提出了更高的要求。其要求英语教师在课堂教学过程中,不仅要向学生传授相应的知识,还要引导学生将这些知识在生活中合理运用,从而使学生的综合素养逐渐提高,在这样的教学背景下,逐渐出现了小学英语生活化教学方式,并且在小学英语教学过程中得到了广泛应用。生活化教学方式存在较多的优势,可以使学生的英语学习信心明显提高,还可以引导学生将自身所学的知识在实际生活中合理运用。这样的教学方式,不仅可以使学生的英语学习水平逐渐提高,还可以使学生对英语学习的兴趣更加浓厚,进一步提高小学英语教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学 英语教学 生活化 内涵 |
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