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| 论非认知因素与有效学习 | |
| 引用本文： | 周成,周立君,周立强.论非认知因素与有效学习[J].学周刊C版,2019(8):16-18. |
| 作者姓名： | 周成 周立君 周立强 |
| 作者单位： | 1.铜仁学院;2.淮阴师范学院 |
| 基金项目： | 贵州省重点学科建设<职业技术教育学>(学科代码:040108;合同编号:黔学位合ZDXK(2014)27号;项目负责人:候长林)课题的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 作为学习行为的激发、维持和推进的非认知因素,与学习的认知发展是密不可分的,应该引起学习者的高度重视。教师从分析非认知因素对学习成功的影响入手,深入探究如何培养好学生的非认知因素,以促进有效学习。 |
| 关 键 词： | 非认知因素 有效学习 培养举措 |
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