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| “以人为本”的冷思考——学校中层教育干部的管理策略 | |
| 引用本文： | 周晓辉.“以人为本”的冷思考——学校中层教育干部的管理策略[J].学周刊C版,2012(5). |
| 作者姓名： | 周晓辉 |
| 作者单位： | 秦皇岛广播电视大学北戴河分校,河北秦皇岛,066100 |
| 摘 要： | 时下．很多校长在说到学校管理时．都会不由自主地提及“以人为本”。那么，究竟什么是“以人为本”？我们能不能将“以人为本”理解为“以人的要求为本”？“以人为本”是不是就是“讲人情”“做老好人”？答案显而易见。“以人为本”是一种理念．一种态度．它强调的是以相互尊重为前提．使管理更贴近人性．充分调动人的工作欲望和工作热情．摒弃传统管理中的强制、强硬，从而合理、有效地提升人的工作潜能和工作效率。也就是说．“以人为本”绝不是讲人情．不是放纵与施舍。 |
| 关 键 词： | 以人为本 学校管理 教育干部 冷思考 中层 传统管理 工作热情 相互尊重 |
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