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| 核心素养背景下“如何让数学课堂焕发生命力” | |
| 引用本文： | 崔振玲.核心素养背景下“如何让数学课堂焕发生命力”[J].学周刊C版,2019(23):64-64. |
| 作者姓名： | 崔振玲 |
| 作者单位： | 1.山东省博兴县庞家镇第一小学 |
| 摘 要： | 数学要想得到小学生的喜欢,就要让数学回归到科普和生活中,充满乐趣,利用数学美来带动学生的学习积极性。让学生在心底感受到数学的美妙之处,可以促使学生用饱满的热情投入到课程学习中。 |
| 关 键 词： | 激发兴趣 自主探索 合作交流 数学思维 |
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