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| 如何让小学生爱上数学学习 | |
| 引用本文： | 杨永霞.如何让小学生爱上数学学习[J].学周刊C版,2014(12). |
| 作者姓名： | 杨永霞 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区北街小学 734000 |
| 摘 要： | 新课程改革的一个重要方面就是更加关注学生智力活动中非智力因素的调动，明确提出了快乐教学的理念。兴趣爱好作为一种积极活跃的非智力因素，是一种积极的心理选择与认知倾向，在学生的认知活动中起着重要的推动与促进作用。没有兴趣爱好参与的学习活动无异于就是一种沉重的负担，只能让学生身心俱疲，最后丧失学习动力。只有让学生真正地爱上学习，发自内心地喜爱与接受，学生才会将学习当作重要的一部分，全身心投入，这样才能取得事半功倍的效果。为此，在教学中我们要摒弃传统的教学观念、方法与手段，树立新观念、践行新手段，为学生打造一个魅力数学课堂，调动学生参与学习的主体性与积极性，实现学生由要我学到我要学、由苦学到乐学的转变，这样才能真正实现以学生为中心的教学理念，建立生本课堂，引导学生主体参与、积极探究，参与到学习过程中来，得到全方面的发展与提高。笔者现结合具体的教学实践对如何让学生喜爱上数学学习谈以下几点。 |