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| 浅谈历史课导入的方法 | |
| 引用本文： | 霍海港.浅谈历史课导入的方法[J].学周刊C版,2015(6):121. |
| 作者姓名： | 霍海港 |
| 作者单位： | 河北省邢台县北小庄乡中心学校 |
| 摘 要： | 在历史教学中,学生由于对历史事件的陌生,往往在学习时不能马上吸引他们的注意力,学习兴趣不高,课堂实效不明显。如何抓住学生的学习兴趣,我认为新奇、有趣的导入法,能够吸引学生注意力,激发学习兴趣和求知欲望,能使课堂气氛活跃,它能有效提高学习效率和教学效果,所以精心设计历史课"导入法"是中学历史教学不可忽视的一个重要环节。好的开端是成功的一半。怎样设计出新颖的历史课导入法呢?不妨采纳下列几种趣味导入方法。一、影视图片导入历史课讲述的是过去的事情,学生没有亲历,对历史环境也不了解,如何能拉近学生与历史的距离。比如在讲《八国联军侵华战争》这课时,课前我利用网络下载图片、剪辑影视视频资料,通过课本中插图,加深对 |
| 关 键 词： | 历史课 导入方法 中学历史教学 课堂气氛 八国联军侵华 课堂实效 视频资料 网络下载 教学效果 历史事件 |
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