|
|||||
|
|
| 浅谈如何提高历史课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 邓梅.浅谈如何提高历史课堂教学的有效性[J].学周刊C版,2014(11). |
| 作者姓名： | 邓梅 |
| 作者单位： | 安徽省凤阳县城北中学; |
| 摘 要： | 教学活动由教师"教"和学生"学"两个方面组成,为了让学生真正掌握历史知识,教师应从激发学生历史学习的兴趣、组织学生进行有效互动对话、灵活运用"自主、合作、探究"的学习方式、创设轻松、和谐、民主的课堂教学氛围,以及设计科学合理的练习等方面来调动学生学习的积极性和主动性,切实提高历史课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中历史 课堂教学 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |