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| 试论对幼师开展普通话教学的创新策略 | |
| 引用本文： | 查玲玲.试论对幼师开展普通话教学的创新策略[J].学周刊C版,2014(10). |
| 作者姓名： | 查玲玲 |
| 作者单位： | 山东省青岛市城阳区职业中等专业学校; |
| 摘 要： | 为了让全国各地的人能够顺利地交流和合作,国家大力推广普通话,并且随着时间的发展,对普通话的要求也越来越严格。虽然在新中国成立以来,我们在普通话的推广上取得了良好的成绩,但是普通话的规范性还需要不断地加强和提高。而学习普通话的最佳时期便是从幼儿开始,让幼儿在学习语言的高峰期就规范自己的语音和语调,按照普通话的标准去要求自己。幼儿教师承担着向幼儿传授语言知识的重任,他们的表达方式和语音语调直接会影响到幼儿的学习效果,关乎幼儿普通话学习的成败。可见幼儿教师学好普通话具有很大的意义,这不但决定着自己的教学效果,还决定着所教的幼儿将来的发展。 |
| 关 键 词： | 幼师 普通话教学 创新 |
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