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| 大学素质教育呼唤高品位的校园文化 | |
| 引用本文： | 徐剑波.大学素质教育呼唤高品位的校园文化[J].高等教育研究,2000(3). |
| 作者姓名： | 徐剑波 |
| 作者单位： | 华中理工大学高教所!博士研究生 |
| 摘 要： | 大学生各种素质的提高是相辅相成、互相促进的,而不是单枪匹马,各显神通,否则就不会达到整体发展的效果。因此大学素质教育的开展必须有一个素质教育的氛围,这个氛围就是高品位的校园文化。它在大学素质教育中起着触动灵魂、震撼思想、提升精神、催化超越的巨大作用。(一)建设高品位校园文化的紧迫感今日许多大学的校园文化的状况令人堪忧。具体表现在:1.大学要研究学术,并以学术本身为前提,不受外力支配以达到学术独立境界。当年蔡元培主持北大工作,实行“思想自由、兼容并包”的办学思想。要求人们在治学上,不相信一切没有充分证据的东西,… |
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