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| 当代美国大学共同治理的困境、变革及其启示 | |
| 引用本文： | 余承海,程晋宽.当代美国大学共同治理的困境、变革及其启示[J].高等教育研究,2014(5). |
| 作者姓名： | 余承海 程晋宽 |
| 作者单位： | 安徽工程大学教务处;南京师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划项目(AHSK11-12D62);安徽省省级教学研究项目(2012jyxm871) |
| 摘 要： | 20世纪末以来,美国大学共同治理面临着教师参与度降低、教师与管理者对共同治理存在截然不同的理解及功能蜕变等困境。为此,美国大学试图通过工会化、在院校类型和治理风格间建立联系、加速共同治理决策进程、增进理解与合作等措施来加以改进。其变革过程表明,共同治理依然是美国大学最具学术魅力的制度设计,中国大学应在克服其弊端的同时,以共同治理的理念与制度设计来破解泛行政化的难题。 |
| 关 键 词： | 大学治理 共同治理 治理变革 |
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