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| 情感类绘本教学在小班幼儿活动中的运用 | |
| 引用本文： | 应俏.情感类绘本教学在小班幼儿活动中的运用[J].成长,2021(5). |
| 作者姓名： | 应俏 |
| 作者单位： | 宁波市镇海区九龙湖镇顾兆田 |
| 摘 要： | 1情绪管理绘本有助于对幼儿进行情绪教育英国著名哲学家培根曾说过:“读书塑造人格”。绘本作为早期阅读的重要读本之一,有着其丰富的教育价值。绘本具有的直观性和形象性不仅符合幼儿年龄特点,也能够满足幼儿的情感需要。例如“小熊维尼”情绪管理图书,就是一套引导幼儿进行情绪管理的绘本。这类绘本对幼儿的情绪管理有着积极的作用,因此,在绘本教育活动中,关注绘本中人物的喜怒哀乐等情绪情感,让幼儿学会表达、控制、调节、管理自己的情绪,从而更好地促进自身的社会情绪化。 |
| 关 键 词： | 小班幼儿 绘本教学 早期阅读 情感类 情感需要 情绪情感 哲学家培根 情绪化 |
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