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| 对外汉语口语教学的科学性与艺术性探讨 | |
| 引用本文： | 李丛.对外汉语口语教学的科学性与艺术性探讨[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2009,32(5):123-124. |
| 作者姓名： | 李丛 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,国际教育学院,辽宁,大连,116029 |
| 摘 要： | 一、对外汉语口语教学产生的历史背景及理据 新中国对外汉语教学始于20世纪50年代,从1950年清华大学接受第一批东欧交换生开始.从教学法理论的发展来看,50年代采用"结构法",强调语法知识讲解,只开设一门综合课,使用一本教材.60年代开始提出实践性教学原则,70年代中期从国外引入"功能教学法",并于70年代末80年代初运用于对外汉语教学中,遂把培养汉语交际能力确立为对外汉语教学目标1]. |
| 关 键 词： | 汉语口语教学 艺术性 科学性 对外汉语教学 汉语交际能力 50年代 70年代 教学法理论 |
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