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| 重庆高职学生疏离感影响因素及对策研究 | |
| 引用本文： | 苏红.重庆高职学生疏离感影响因素及对策研究[J].出国与就业,2011(21). |
| 作者姓名： | 苏红 |
| 作者单位： | 重庆城市管理职业学院健康管理系; |
| 基金项目： | 重庆城市管理职业学院青年基金;重庆城市管理职业学院,课题名称:《重庆高职学生疏离感特点及影响因素研究》,课题编号:(2009yjkt002) |
| 摘 要： | 本研究通过抽样,采用了青少年疏离感量表、自尊调查表与青少年社会自我量表(ASSC)调查了重庆三所高职院校466人,结果发现影响高职生疏离感的因素包括其所在年级、性别、是否独子、教养方式、自尊水平、社会自我发展水平等,并且在此基础上提出了教育对策:正确教养方式的选择,塑造高职生的健康人格、加强与男生的沟通、提高其自尊水平、调整认知方式,发展社会自我等。 |
| 关 键 词： | 高职生 疏离感 影响因素 对策 |
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